Pass

Pass（傳球）在最初的籃球規則中，是持球員處理球的唯二手段之一（另一項是投籃，而運球在一開始是不被允許的）。原始的籃球是由空手跑動、傳接球以及投籃所構築出的世界。雖然在今日的籃球進攻中，存在著運球比例上升而傳球比例下降的趨勢，但傳球與接球仍然被視為球員必備的基本動作之一，並且被視為團隊進攻配合良窳的關鍵要素。

傳球在今日籃壇的角色[]

Rapid fire passing drill — 個人面對牆壁的一種傳球練習

就如同籃球教練 Bo Ryan 的著作名稱：「Passing and Catching: A Lost Art」所指出的，傳統教練總是較為珍惜傳球比賽的價值。傳球與接球被認為是鼓勵流動 (movement) 與溝通 (communication)，合作無私的團隊行為，過往在技術的指導與戰術的設計上，也多鼓勵持球員「傳球優先，運球在次」，隨時尋找空切至籃下或是具有投射空檔的球員。

然而，在防守技術的日新月異下，傳球也開始成為一種具有風險的配合方式。在具侵略性的壓迫防守與協防下，太多的傳球與不良的傳球增加失誤的可能；在進攻時間限制的設立以及漸漸限縮至 24 秒的趨勢下，缺乏攻擊性的傳球與無意義的傳球反而徒然浪費寶貴的進攻時間。有鑑於此，今日籃球的團隊戰術更講求簡潔而實用的打法配合，減少傳球的次數。

雖然傳球在「量」方面呈現減少的趨勢，但這並不妨礙傳球在「質」方面的要求與提升，或者量少也許更增加質精的重要性。傳球被更精緻妥善地分析與應用在比賽之中，球員被要求作具攻擊性的、掌握場地視野與時機的、妥善運用身體的、有明確目的之傳球；而在傳球技術上，更發展出多樣豐富的動作技巧與觀念，供球員利用在各種防守遭遇與各式隊友配合上。

即使傳球的重要性不可忽視，關於傳球的練習 (drills) 卻不是一件非常受到歡迎的差事。球員乃至於教練容易抱怨傳球練習「無聊」。克服無聊的方式之一是「曉以大義」，這聽起來也許有些奇怪，但對於單一動作的重複單調、耗體能的傳球練習，是有助於砥礪控球後衛的心智與責任感的。Boston Celtics 的控球後衛 Delonte West 就常在體能教練的監督與挑戰下，反覆數百趟的個人砸牆傳球練習。

在團隊的練習中，除了分組針對各式傳球動作技巧的練習外，傳球練習也可以和體能狀況 (condition) 以及全場快攻練習結合在一起，而在進攻中的基礎配合練習也常常需要用到傳球。另外教練可以採取增加防守壓迫，模擬實戰情境的方式，加入防守要素也增加球員在練習中的對抗樂趣。最後，若行有餘力，也可以針對壞傳球的接應進行練習。

與傳球相關的術語[]

Bounce Pass[]

地板傳球或反彈傳球的原則與底下要提到的胸前傳球一致，唯是透過地板反彈的形式傳給隊友。傳球時應選擇離接球人三分之一距離處作為擊地點，而傳球時要較胸前傳球稍微強調手指與手腕的用力，使向後旋轉傳出的球在反彈後斜上方談起至適當的高度。

Chest Pass[]

胸前傳球是最基本的傳球方式。在雙手的基本傳球中，傳球前應使自己的身體保持在三重威脅的態勢下，當屈膝彎肘將球置於胸前時，手心空出，手指分開，利用指根以上握球，拇指於後在上翻 (thumbs-up) 的狀態下，將球朝隊友的頸部傳出。傳球時手肘伸展，手腕外翻同時下壓，使球以向後旋轉的方式傳出。由於拇指在傳球時快速下壓，所以傳球後會處於下翻 {thumbs-down} 的狀態。若時間允許，蹬步傳球能提供比較穩定的品質，但當防守球員貼近時，無蹬步的傳球能爭取比較快的出手時間。此外，傳球時透過眼神與身體的假動作，有利於隱藏自己的傳球意圖。單手的胸前傳球則較不容易掌握，但在傳球力道與方向上都更為自由。

Overhead Pass[]

頭上傳球是對抗區域防守時的重要方式，同時也會在發球時用到，它可以提供近距離與中距離傳球，也可以在保護球的前提下以傳球假動作吸引防守。球員在使用頭上傳球時，應注重手腕與腰腹的力量，而非肘部。手腕與手指的應用類似胸前傳球，若在傳球距離較長的時候，可以跨步將重心前移施力。由於頭上傳球有容易下墜的性質，傳球員可以隊友的頭部為目標傳出，避免讓球在隊友接應前急墜。

Baseball Pass[]

長傳有許多手法，單手的肩上傳球可以傳出十分遠的距離，置於棒球式長傳的優點在於傳球時的安全與方向的穩定。它是側身從耳際以兩手擲出的傳球法，距離可達半場，適用於攻守轉換的情境。你也可以試著用這個方式擲籃框看看。

Flip Pass[]

單手的拋傳目的在於傳給緊貼的防守者後方之隊友。攻擊方通常處於單打的位置，在吸引防守後以假動作隱藏傳球意圖，然後單手小拋給防守後方空手接應的隊友。

Hand Off[]

手遞手的短交球是從美式足球借用過來的概念，它在籃球中是最短距離的傳球。持球者在腰部高度將球交付或極近距離輕拋給迎來的隊友，由於兩者的距離十分靠近，所以通常也可以順勢為隊友設立掩護。

Lob Pass[]

高吊傳球指的是傳向移動中隊友前方的吊球。它通常發生在三種狀況，第一種是快攻情境下，持球者將球傳到跑動者的預定路線之前。第二種是在低位球員被在前防守的狀態下，以高吊的方式讓球越過在前防守者落到低位球員與籃框之間，給予低位球員輕鬆上籃的機會。第三種狀況也是球迷最喜歡看到的狀況，就是持球者將球傳到籃框周圍，讓空切的球員第一時間灌籃得分。

由於很少球員在練高吊傳球，所以許多高吊傳球都是球員的即興之作，其中也不乏傳得偏差的球，或是不小心將球「傳」進籃框裡的烏龍球。但對於一些彈性極佳的球員來說，傳偏的第一時間灌籃反而會造就他們的經典鏡頭。

Skip Pass[]

越過傳球不見得是大角度傳球，其意義必須從圖片說明較為清晰。在右圖中，對於一號球員來說，四號與五號都是屬於一線 (oen pass away) 上的接應者，三號與二號球員則是在二線 (two passes away) 以外的地方。所以若一號越過一線上的四號與五號，傳給了二號或是三號，則我們稱這樣的傳球是越過傳球。這樣的傳球在區域防守中十分重要，而在擴大人盯人防守中則需要考慮是否有被截斷的危險。

Reversal Pass[]

轉傳有兩個意義，如右圖所示：第一個意義是翻轉傳球，如一號將球傳給二號，而二號在沒傳給五號的情形下，反過來以順時鐘方向傳給翻轉傳給四號。這樣的傳導路徑會形成一個強弱邊之間的轉換，所以也常見在敘述上以 ball reversal 表達強弱邊轉換。第二個意義則較為單純，是中繼轉傳，如四號接獲二號的傳球後，就不加猶豫地直接轉傳給三號，這時候的四號就起了一個傳球中繼點的作用，這樣的動作偶爾也稱為轉傳。

Outlet Pass[]

當 "outlet" 一詞單獨使用的時候，指的是籃板手或底線發球者的傳球出口。這個出口通常在進攻方的後場罰球線到中線地帶，但這並非嚴謹的場地用語。如果籃板手有很好的場地視野與傳球技巧，可以在抓籃板之後迅速地找到適當的隊友進行第一傳（最好是能夠迅速交給負責持球推進的球員，如控球後衛），以增加攻守轉換下的得分機會，我們會說他的 outlet 作得很好。

如右圖所示，五號球員抓下籃板後，他的隊友提供了四個出口傳球的機會。一號與二號球員所處的地帶是屬於短出口，三號與四號球員所處的地帶是屬於深出口。若一個球隊的籃板手也能夠有達到深出口的場地視野與傳球技巧，則這支球隊是被祝福的。

Feed Pass[]

餵球指的是外圍球員試圖將球傳給低位球員，讓他進行單打的工作。由於禁區是兵家必爭之地，球員的要位十分激烈，所以外圍球員得花點心思調整餵球角度，以使球順利導入禁區。在一號位置的餵球，通常稱為側翼餵球(wing feed)；在二號位置的餵球，通常稱為角落餵球(corner feed)；在四號位置（或到圈頂範圍）的餵球，通常稱為高低位餵球{high-low feed}。禁區球員必須隨著球在外圍的轉移，搶奪適當的接應角度來取得內線單打的機會。

Bad Hand[]

"Bad hand" 通常被用來指稱不擅於接球與傳球的球員。這類球員常常會傳出壞傳球 (bad pass)，或是在接球時發生拿不穩乃至於掉球 (fumble)，而造成球隊的失誤。相對於 bad hand，有些球員被稱為 good hand，他們能夠提供牢靠的接傳球。在這些球員之中，有些球員是名符其實的 good hand：他們天生有一雙好手掌，有一雙大手以及修長的手指，可以吸住籃球。有這樣的手掌是被祝福的天賦。

參考資料[]

Jim Gels, "The Lost Art of Passing", Coach's Clipboard Basketball Playbook, (accessed June 1, 2006)